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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2017Evaluación al Modelo Educativo para la Vida y el Trabajo (MEV y T) del Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA)Brenda Escamilla Flores
2017La construcción del museo: uso didáctico para la enseñanza de las culturas prehispánicas en cuarto año de primariaNydia Lizbeth Espinoza Ambriz
2017Consideraciones sobre el aprendizaje del francés y los procesos cognitivos en infantes de entre 6 y 11 años de edadFrancisco Marcos Espinoza Casimiro
2017El desarrollo social como prevención a la agresión en educación preescolarViridiana Enríquez Juárez
2017Creencias sobre la lectura y escritura en niños de comunidad rural y comunidad urbanaMaritza Flores Cazarín
2017Planeación didáctica en el aula hospitalaria desde la mirada de la pedagogía de la diversidad: el caso del Hospital General Dr. Manuel Gea GonzálezRebeca Galindo López
2017El desarrollo social de niños preescolares de cuatro añosAna María García Robledo
2017La ruta de mejora como instrumento del modelo de gestión estratégica y su alcance en el logro educativoMarcela González Guzmán
2017Práctica docente en movimiento, retos desde la interculturalidadDiana Karen González Lara
2017Proceso de aprendizaje de la cultura escrita en lengua mixe en un círculo de estudio de Tlahuitoltepec Mixe, OaxacaRosa María González López
2017Conflictos que pueden confundirse con violencia en el contexto escolar en niños de preescolar de 3 a 4 añosLidia Carolina González Méndez
2017El psicólogo educativo dentro del modelo de atención educativa a alumnos con barreras para el aprendizaje y la participaciónVerónica González Rosas
2017Manual para favorecer la producción escrita en estudiantes de educación secundariaCarlos Alberto Ayala Mendieta; Diana Juárez Villegas
2017Taller para prevenir el embarazo adolescente, a partir del diálogo y toma de conciencia entre padres e hijosUbalda Guadalupe Codallos Cruz
2017Rendimiento académico y estrategias de enfrentamiento del estrés en alumnos de la UPNErika Celestino Miramón
2017El consejo escolar de participación social como factor determinante para el logro de una calidad educativa en la escuela primaria "Hermanos Serdán" de Ixtapaluca, Edo. de MéxicoConrado Cruz Posada
2017Una estrategia didáctica para enseñar los valores de responsabilidad y respeto en el jardín de niños Pablo NerudaAraceli Colorado Reyes
2017Las interacciones de género en el aula preescolarPatricia Durán Alvarez
2017La escuela tradicional y la escuela nueva: análisis desde la pedagogía críticaBereniced Díaz Alvarado
2017El desarrollo del pensamiento abstracto como estrategia para favorecer el lenguaje oral en los alumnos de tercero de preescolar del centro de formación educativa comunitario A. C. "Makarenko" de la delegación Magdalena Contreras de la Ciudad de MéxicoBerenice Torres Aguilar
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