Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/123456789/32744
Título : Evaluación diagnóstica y diseño de una propuesta de intervención para fomentar las habilidades de lectura y escritura en niños de primer grado
Autor : Claudia Pilar Flores Rubí
Palabras clave : ESCRITURA
ESTUDIO Y ENSEÑANZA
LECTURA
ESTUDIO Y ENSEÑANZA
Fecha de publicación : 2017
Editorial : 99
Citación : Maestría en Educación Básica
URI : http://200.23.113.51/pdf/34079.pdf
http://hdl.handle.net/123456789/32744
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