Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/123456789/32392
Título : El juego como estrategia didáctica para favorecer la adquisición del número en alumnos de segundo grado de preescolar
Autor : Génesis Johanna Ramírez Torres
Palabras clave : JUEGOS EDUCATIVOS
NÚMERO (CONCEPTO MATEMÁTICO) - ESTUDIO Y ENSEÑANZA (PREESCOLAR)
Fecha de publicación : 2017
Editorial : 162
Citación : Licenciatura en Educación Preescolar
URI : http://200.23.113.51/pdf/33744.pdf
http://hdl.handle.net/123456789/32392
Aparece en las colecciones: Repositorio de tesis UPN-Ajusco

Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.


Las Tesis de la UPN están protegidas por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.