Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/123456789/32135
Título : La webquest como estrategia didáctica para favorecer las nociones temporales de orden cronológico en niños de primer grado de primaria
Autor : Elizabeth Carreño Velázquez
Palabras clave : INTERNET EN LA EDUCACIÓN
ENSEÑANZA ASISTIDA POR COMPUTADORA
WORLD WIDE WEB (SISTEMA DE RECUPERACIÓN DE INFORMACIÓN)
Fecha de publicación : 2017
Editorial : 98
Citación : Maestría en Educación Básica
URI : http://200.23.113.51/pdf/33487.pdf
http://hdl.handle.net/123456789/32135
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