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Issue DateTitleAuthor(s)
2005Dinámicas para la comprensión del valor posicionalMaría Trinidad Quintero Cervantes
1994El concepto de número en el niño de educación primaria: Propuesta pedagógicaBlanca Estela Galarza Valles
2004La construcción del concepto de número desde la teoría psicogenéticaMaría Cecilia Amparo Llamas
2007Adquisición del concepto del númeroConsuelo Castañeda Sánchez
2007La enseñanza de los números naturales en el primer grado de primariaMaría Rosalba Sixtos Guerrero
2008Estrategia que favorece la concepción de entero como elementos básico en la enseñanza de la suma y resta de fracciones en quinto gradoMaría Antonieta Jiménez Esquivel
1993Cómo propiciar la conceptualización representación escrita de los primeros números de la serie numérica (del 1 al 9 incluyendo el 0) en niños de primer gradoLeticia Morales Torres
1995Concepto de número en el primer grado de educación primariaZoilo Tello Astudillo
2002Construcción del concepto de número en niños de primer grado de educación primariaReyna Lorena Valenzuela Pérez
2005Enseñanza y aprendizaje de los números naturales en primer grado de primariaBertha Alicia Lemus Favián

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