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1995Adquisición de los elementos de la lecto-escritura en el primer gradoFelipe Javier Chi May
2005Estrategias para reforzar la lecto-escritura de los alumnos de 2° y 3°Ricardo Javier Ruiz Alarcón
2007El juego cómo estrategia para propiciar la lectura y la escritura en niños y niñas migrantes de segundo grado de primariaGuadalupe García Reyes; Claudia Karina Moya González; Margarita Román Valenzuela
2008Hacia mejores prácticas de lecto-escritura en el aula de primero y segundo grado de educación primariaRosa María Salazar Ramírez
2010Programa de apoyo psicopedagógico para dos alumnos de primaria con necesidades educativas especiales en lectoescrituraYalina Nabila Marmolejo Martínez
2010Intervención psicopedagógica en el proceso de aprendizaje de la lecto-escritura en tres niños de segundo grado de educación básica primariaAndrea Pérez Acosta; Josefina Oviedo Cano
2001El proceso de apropiación de la lecto-escritura en el 1er. grado de primaria con PRONALESMaría Elena Hernández Albarrán
1998La influencia de la familia en el proceso de adquisición de la lecto-escritura en el primer grado de educación primariaCarmen Judith Figueroa Reynoso; Luis Meza González; María Elena Hernández Campos; Mónica Córdova Larios; Susana Córdova Avalos
1998Método Mares: para la lecto-escritura en primer gradoFabiana Cortés González
2009Propuesta de intervención pedagógica para el desarrollo del lenguaje escrito en alumnos de primer ciclo de educación primaria oficial de dirección núm. 3 del D.F.Luz María Badillo Avila

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