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Title
Author(s)
1993
Propuesta pedagógica para el manejo de la lecto-escritura, como proceso de conocimiento significativo para el niño de preescolar
Silvia Martínez Cisneros
1999
La lecto-escritura en educación preescolar
Eloísa Alvarez Ramos
1997
Importancia de la educación preescolar en el aprendizaje de la lecto-escritura
Rosario Elena Garduño Navarro
1999
Impacto de la propuesta método Hidalgo de lectura directa en educación preescolar
Lizbeth Montiel Chávez
1992
Los problemas de la adquisición de la lecto-escritura en edad preescolar
Nieves Gutiérrez Moncayo
1996
La lectoescritura en el nivel preescolar como antecedente para el primer grado de primaria
María de la Luz Vázquez Estrada
1997
Desarrollo y apropiación del lenguaje oral y escrito mediante aprendizajes significativos, en segundo grado de educación preescolar
Maritza Estrada Gallegos
1997
La preparación de los niÑos en edad preescolar para la lectoescritura en las comunidades rurales
María Eduviges Alcántar PeÑa
;
Deogracia Flores Flores
;
María Elena Vargas G
1994
La organización de las actividades de la lecto-escritura como objeto de conocimiento dentro de las áreas de trabajo en preescolar
Valentina Minor Camacho
1991
Cómo lograr una aproximación del niño preescolar a la lecto-escritura
Talía del Carmen Aguilar Alfonso
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Author
1
Alba René Chuc Uc, Hilda Araceli ...
1
Bellanira Reyes Walle
1
Bertha Alicia Calzada Trujillo
1
Bertha Alicia Díaz Contreras
1
Bertha Buenaventura Ruiz Deantes
1
Candelaria Espinoza García
1
Deogracia Flores Flores
1
Edith Alvarez Ochoa
1
Eloísa Alvarez Ramos
1
Esperanza Contreras García
.
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Subject
2
EDUCACION PRIMARIA
1
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
1
MADUREZ (PSICOLOGIA)
1
METODO HIDALGO DE LECTURA DIRECTA
1
RELACION FAMILIA-ESCUELA
Date issued
2
1999
1
1998
5
1997
4
1996
2
1995
9
1994
6
1993
7
1992
2
1991