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Issue Date	Title	Author(s)
2019	El juego como recurso metodológico para favorecer la psicomotricidad gruesa en el niño preescolar	Yolanda Díaz Sánchez; Asesor: Castro Rico, Jaime Raúl
2016	El juego como estrategia en el desarrollo de la psicomotricidad en la educación preescolar	María Teresa Espinosa Hernández
2019	El juego como herramienta para fomentar la equidad de género entre las niñas y los niños del grupo preescolar 3 en el CADI Conchita	Yuritzi Berenice Ríos García; Asesor: Medina A. Martín Antonio
2020	El juego como recurso didáctico para favorecer la autonomía en niños de preescolar II	Claudia Itzel Soto García
2020	El juego y el canto como estrategia didáctica, para promover el aprendizaje en los niños de educación preescolar	Gabriela Herrera Nava
2020	El juego motriz para el desarrollo de la psicomotricidad gruesa y ubicación espacial en niños de segundo grado	Martha Estela Ríos Beltrán
2020	Aprendo a jugar con mi cuerpo. Una intervención para favorecer el desarrollo psicomotriz de niños de tres años en el poblado de San Andrés Ahuayucan	Cristina Ibarra Carreón
2020	El juego como estrategia didáctica para favorecer el desarrollo de habilidades socio emocionales en los niños de preescolar	Mary Carmen Ariana Reyes Cano
2020	El juego reglado como recurso didáctico, para favorecer la socialización entre niños de preescolar II	Alejandra García López
2015	Estrategias que favorezcan el lenguaje a través de cantos y juegos para niños de preecolar 1	María Alejandra Hernández Rolón