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Issue Date	Title	Author(s)
2019	El juego como recurso metodológico para favorecer la psicomotricidad gruesa en el niño preescolar	Yolanda Díaz Sánchez; Asesor: Castro Rico, Jaime Raúl
2016	El juego como estrategia en el desarrollo de la psicomotricidad en la educación preescolar	María Teresa Espinosa Hernández
2019	El juego como herramienta para fomentar la equidad de género entre las niñas y los niños del grupo preescolar 3 en el CADI Conchita	Yuritzi Berenice Ríos García; Asesor: Medina A. Martín Antonio
2015	Estrategias que favorezcan el lenguaje a través de cantos y juegos para niños de preecolar 1	María Alejandra Hernández Rolón
2014	Jugando y motivando para disminuir la falta de interés en las actividades de los niños en edad preescolar	Reyna Estrellita González Solís
2019	Actividades lúdicas para favorecer el desarrollo de las habilidades sociales del niño de 2° de preescolar de la "Unidad Juan Jacobo Rousseau"	Claudia Martínez Alaniz
2019	El juego como actividad que favorece y estimula el lenguaje en niños de preescolar de 3 años en el jardín de niños Arco Iris	María de los Ángeles García Álvarez; Asesora: Flores Chávez, Angélica María
2019	Actividades para estimular el lenguaje oral en niños de 3 a 4 años mediante cantos y cuentos	Ana Lidia Chaparro Hernández
2019	Propuesta de intervención para trabajar emociones básicas con niños preescolares de 4 años mediante actividades lúdicas en el Jardín de Niños "Bárbara Colyns", Alcadía Gustavo A Madero	Ximena Lira Munguía; Asesor: Santos López, Víctor Manuel
2019	Desarrollar habilidades en los niños de segundo de preescolar para que reconozcan sus emociones a través del juego	Zugehy Fuentes Barajas; Asesor: Grimaldo Arriaga, Julio Rodolfo