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Issue Date	Title	Author(s)
1997	La sistematización de la experiencia profesional en la enseñanza de la lecto-escritura a través del método integral Minjares	Silvia Guel Cruz
1997	La didáctica de la lecto-escritura en primer año de la escuela primaria	Verónica Paulina Molina Chimal
1997	El proceso de enseñanza aprendizaje de la lengua escrita desde la perspectiva de la teoría psicogenética en el segundo grado de educación primaria	Agustín Vilchis Barreto
1997	El proceso de adquisición de la lecto-escritura en preescolar	Ma de Lourdes Lares Rafael; Cleotilde Esperanza Pérez Llamas; Samia Lonini Alvarado Guerrero
1997	La maduración psicomotriz como base para la lecto-escritura	María del Carmen Oseguera Sánchez
1997	La vinculación de la lecto-escritura entre el nivel preescolar y primer grado de educación primaria	Irma Yolanda Zárate Buenrrostro; María A. Rodríguez Díaz; Oralia Magallanes Robles; Petra Ramos Gutiérrez
1997	Las estrategias que usa el maestro en la enseñanza de la lectura y la escritura en el primer grado de educación primaria	Eva Angelina Armenta González
1997	El aprendizaje de la lecto-escritura en educación primaria desde un enfoque operatorio	Juana Guadalupe Ortega Molina
1997	La incentivación en el proceso enseñanza-aprendizaje de la lecto-escritura en cuarto grado de educación primaria	María de Lourdes Puón Girón
1997	La lecto-escritura en niños del primer ciclo de educación primaria	Esther Medina Padilla; Ruselly Griselda Novelo Novelo; Juana Martina Ricaldé Calderón