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2011¿Cómo propiciar que la docente fomente la iniciación de la lectoescritura en niños de cuatro años, en el colegio J. Comenio en la sección infantil de jardín II, en la comunidad de San Marcos del municipio de Tula de Allende?Huitrón Aguilar, Perla
1996Importancia de la psicomotricidad en la preparación de la adquisición de las bases de la lecto-escritura en el jardín de niñosJacqueline Espinosa Posadas
2017Estrategias para propiciar la lecto-escritura en los niños de preescolarMartha Rojas Ramirez
1995Estrategias didácticas para favorecer la adquisición del proceso de lecto-escritura en el niño de educación preescolarSandra Olivia Ramírez Jiménez
1995Estrategias didáctico-metodológicas para propiciar la adquisición de la lecto-escritura en el niño de preescolarLeticia Márquez Chávez
1995¿Cómo propiciar un ambiente alfabetizador que favorezca la construcción de la lectura y escritura en el nivel preescolar?Carmen Teresa González Romo
2017La estimulación del desarrollo psicomotriz con los niños de preescolar CENDI "Lomas Hidalgo" como estrategia para mejorar el aprendizaje de lecto-escrituraPérez Rivera, María Elena; Asesor:Medina Arteaga, Martín Antonio
2005Organización jerárquica de actividades encaminadas a promover el proceso de aprendizaje de la lecto-escritura en el nivel preescolarConcepción Cruz Palacios
2007El proceso de construcción del conocimiento de la lecto escritura en alumnos de educación preescolarOlga Berenice Ramírez Ramírez
2010La lectoescritura en el jardín de niños por medio de actividades lúdicasLaura Campos Ramales