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1996El proceso enseñanza-aprendizaje de la lectoescritura en el grupo de atención psicopedagógica de primer grado en la escuela primaria "Alfredo del Mazo V." turno vespertino durante el ciclo escolar 1985-1986, Cuautitlán de Romero Rubio, Mex.Ayacyuan Lucila de los Angeles Mejía y Acevedo
200120 años de lecto escritura en el primer grado de la educación primaria 1979-1999Guillermina Sandra Egleé García Perea
1978No funcionalidad del método global de análisis estructural en la enseñanza de la lectura y la escritura en la región de ApatzingánMaría Refugio Espinoza Navarro
1987El método global de análisis estructural en la enseñanza de la lectoescritura en el primer año de la escuela primariaDulce María Reyes Pale
1988La importancia del método global de análisis estructural en el proceso enseñana-aprendizaje [sic] de la lecto-escritura en el primer grado de educación primariaEduardo Flores Chávez y Rosaura Pérez Guerrero
1988Estudio comparativo del método global de análisis estructural y la propuesta para el aprendizaje de la lengua escritaAna Emilia Domínguez Torres; Victoria Domínguez Torres
1994El método global en el aprendizaje de la lecto-escrituraCecilia Hernández Castañeda
1994Análisis comparativo sobre las teorías que sustentan el método global y la propuesta palemMaría Guadalupe Pazos Quintero; Martha Beatriz Magaña Alvarez
1985El método global de análisis estructuralMa. Soledad Sánchez Juárez
1993El método global de análisis estructural y la enseñanza de lecto-escrituraRolando Javier de la Cruz Castellanos; Mario Rigoberto Villarreal Reyes