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1978No funcionalidad del método global de análisis estructural en la enseñanza de la lectura y la escritura en la región de ApatzingánMaría Refugio Espinoza Navarro
1987El método global de análisis estructural en la enseñanza de la lectoescritura en el primer año de la escuela primariaDulce María Reyes Pale
1988La importancia del método global de análisis estructural en el proceso enseñana-aprendizaje [sic] de la lecto-escritura en el primer grado de educación primariaEduardo Flores Chávez y Rosaura Pérez Guerrero
1988Estudio comparativo del método global de análisis estructural y la propuesta para el aprendizaje de la lengua escritaAna Emilia Domínguez Torres; Victoria Domínguez Torres
1994El método global en el aprendizaje de la lecto-escrituraCecilia Hernández Castañeda
1994Análisis comparativo sobre las teorías que sustentan el método global y la propuesta palemMaría Guadalupe Pazos Quintero; Martha Beatriz Magaña Alvarez
1985El método global de análisis estructuralMa. Soledad Sánchez Juárez
1993El método global de análisis estructural y la enseñanza de lecto-escrituraRolando Javier de la Cruz Castellanos; Mario Rigoberto Villarreal Reyes
1981El método global de análisis estructural para la enseñanza de la lectura y la escritura en el primer grado de educación primariaOlga Herlinda Avila Ramírez
1996Continuación del método global de análisis estructural en el 2o. grado de educación primariaMa. del Rosario Pantoja Meza