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Issue Date	Title	Author(s)
2019	Estrategias de comunicación como práctica cotidiana para favorecer los procesos de socialización en los alumnos de preescolar II	Ivonne Flores Gómez; Asesor: Ramírez Beltrán, Axayacatl Abel
2019	Actividades para desarrollar el proceso de lectoescritura en preescolar III	Natalia Soto San Agustín; Asesora: Gutiérrez Hernández, Berenice
2019	El espacio áulico como posibilidad para gestionar la inclusión	Ana María Verde Curiel; Asesora: Sánchez Velázquez, María de Lourdes
2019	La ausencia de la figura paterna en los niños de preescolar y sus efectos en su desarrollo y aprendizaje	Areli Jocabet López Sánchez; Asesora: Valdés Ferreira, Irma
2019	Efectos del divorcio/separación en el aprendizaje del niño en edad preescolar de 3-5 años	Erika Karina García Hernández; Asesor: Santos López, Víctor Manuel
2019	Fortalecer la psicomotricidad gruesa en los niños de preescolar a partir de las estrategias lúdicas	María Guadalupe López Navarrete; Asesor: Grimaldo Arriaga, Julio Rodolfo
2019	Desarrollo de habilidades motoras gruesas en el niño preescolar	Diana Rubí Duarte Díaz; Asesor: Maricruz Guzmán Chiñas.
2019	Una propuesta de psicomotricidad para alumnos de preescolar	Karla Illescas Cámara; Asesor: Martha Edna Cuadra Ferreiro
2019	Comunicación musical, una estrategia para promover la inteligencia emocional, en preescolar 3, del Instituto "Gutemberg" en la Alcaldía Tláhuac CDMX	Ivonne Aguilar Sánchez
2019	El juego como actividad directriz, para iniciar la secuencia didáctica en los alumnos del tercer año de preescolar María del Carmen Arcia de Mendiola	Aniceta Ángeles Lugo; Asesora: Castilleja Olvera, América Berenice