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Jun-2019El trabajo colaborativo y el concepto de número en preescolar vinculado al proceso de alfombras de semana santaSalazar Romero, Perla Ivette; Asesor: Hernández García, Armando
Jul-2014Situaciones de aprendizaje sobre la fiesta patronal para favorecer el conteo en preescolar indígenaRamírez Hernández, Yanet; Asesor: Espíritu Flores, Antonio
Dec-2018Elaboración de un domino sobre la siembra de maíz para fortalecer la resolución de problemas aditivosPeña Luna, Teresa; Asesor: Espíritu Flores, Antonio
Jul-2014Las plantas medicinales como apoyo para el concepto de número en alumnos de preescolar indígenaParra Hernández, Pilar; Asesora: Rosas Bibiano, Placida
Jun-2011Jean Piaget, el hombre y sus aportaciones a la educaciónPerdomo Castillo, Leticia; Asesora: Juárez Ávila, Dolores
Jul-2016El juego de la tiendita que se genera en la práctica cultural del café para la comprensión de la cardinalidadSimón Pérez, Herlinda; Asesora: García Rodríguez, Erica
Jun-2018Lograr el concepto de número mediante la práctica cultural de día de muertos en alumnos de preescolar multigradoTirzo García, Alberta; Asesor: Ramos Peralta, Zeferino
Jul-2014Aprender el concepto de número en tercero de preescolar mediante la elaboración de productos derivados de la lecheVicente López, Rufina; Asesora: Mendoza Juárez, Idalid
Oct-2016Creencias pedagógicas que subyacen en las educadoras con respecto a la enseñanza de las matemáticas en preescolarRamos León, Claudia; Asesor: González Molina, Isidro
Jan-2015Creando conciencia ambiental, para contrarrestar la contaminación del suelo en la escuela primaria “Profesor: Manuel Martínez QuirozAntonio Bernabé, Ayde; Asesora: Lyions López, Edith

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