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Issue Date	Title	Author(s)
2019	Estrategias didácticas: una propuesta alternativa para desarrollar la creatividad y las habilidades del pensamiento en los niños de edad preescolar	Karina Oyuky Tahuilán García; Asesor: Gabriel Flores, Cayetano
2019	El desarrollo de las habilidades socioemocionales para favorecer el autoconocimiento y la autorregulación mediante proyectos pedagógicos de aula que propicien el diálogo y la escucha en los niños de preescolar 3 del Jardín de Niños Ignacio Allende	Verónica Lamadrid Zepeda; Asesora: Pérez Gutiérrez, Teresa de Jesús
2019	Actividades para estimular el lenguaje oral en niños de 3 a 4 años mediante cantos y cuentos	Ana Lidia Chaparro Hernández
2019	Estrategias para favorecer las competencias afectivo-emocionales para el mejoramiento del ambiente áulico en el niño de preescolar II	Marlen Guadalupe Mendoza Salazar; Asesor: Grimaldo Arriaga, Julio Rodolfo
2019	Propuesta de intervención para trabajar emociones básicas con niños preescolares de 4 años mediante actividades lúdicas en el Jardín de Niños "Bárbara Colyns", Alcadía Gustavo A Madero	Ximena Lira Munguía; Asesor: Santos López, Víctor Manuel
2019	Desarrollar habilidades en los niños de segundo de preescolar para que reconozcan sus emociones a través del juego	Zugehy Fuentes Barajas; Asesor: Grimaldo Arriaga, Julio Rodolfo
2019	Desarrollo de la motricidad fina en los niños de preescolar II, del centro educativo Yolihue de la CDMX	Rosalba Chavarría Sánchez; Asesora: Aguilar Islas, Karla Liset
2019	Desarrollo de la lectoescritura en preescolares de tercer grado a través de una perspectiva intercultural y las cuatro habilidades lingüísticas: escuchar, leer, escribir y hablar	Miriam Sánchez Valle; Asesora: Otero Sosa, Alma Daniela
2019	El juego dramático como estrategia didáctica para el desarrollo de la inteligencia emocional en niños y niñas de preescolar 3, de la Escuela Renovación "Unión de fuerzas, unión de esfuerzos", en la colonia Puente Nacional, N° 100 de la alcadía Álvaro Obregón, de la Ciudad de México	Gema Elitzabeth Epinosa Martínez; Asesor: Carmona Luna, Venancio
2019	Control y equilibrio corporal, para el desarrollo de la psicomotricidad gruesa, en los alumnos de preescolar 1 del Jardín de niños "Hogar y Futuro", a través del aprendizaje colaborativo y proyectos pedagógicos	Laura Martínez Chávez; Asesora: Pérez Gutiérrez, Teresa de Jesús