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1997El aprendizaje de la lengua oral y escrita en el nivel preescolar: una aproximación socioculturalGloria Irma Beltrán; Laura Patricia Lerma Valdez; Martha Elana Torres Acosta; Gloria Patricia Canizalez Zamudio
1995El dibujo como apoyo metodológico para la comprensión de la lecto escritura en preescolarGina Pérez Alonso
2019Iniciación a la lecto-escritura con el método Minjares en el tercer grado de educación preescolarAnayeli Cárdenas Pulido; Asesor: Bernabé Castillo Juárez
1992Alternativas didácticas para favorecer el proceso de la lecto-escritura en alumnos de educación preescolarMa. Sanjuana Ayala Contreras
1995Los portadores de texto en el aprendizaje de la lengua escrita en preescolarMagdalena Nava Delgado
1989La lecto-escritura en el niño preescolar: propuesta pedagógicaYolanda Isabel Cueva Ramírez; Lourdes Imelda Aguas Gutiérrez
1999Adaptaciones al Método Integral Minjares de lecto escritura para el tercer grado de educación preescolarTeresa Segura Colín
1992Implicaciones en la enseñanza de la lecto-escritura en preescolarAzcorra Durán, Addy Noemí
1992Propuesta pedagógica para lograr la comprensión del niño de tercer grado de preescolar en el proceso enseñanza aprendizaje en la lecto-escrituraGraciela de Alejandro Acevedo
1991Proceso enseñanza-aprendizaje de la lecto-escritura en el nivel preescolar y su repercusión en el 1o. grado de primariaMargarita Nah Suárez; María Teresa J. Salazar Azcorra; María Rocío Góngora Avila