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1994Propuesta pedagógica para elevar la calidad de la lecto-escritura y expresión-oral en alumnos de cuarto grado de educación primariaMargarita Pérez Grande
1995Estrategias didácticas para favorecer la adquisición del proceso de lecto-escritura en el niño de educación preescolarSandra Olivia Ramírez Jiménez
1996La importancia de los procesos psicolingüísticos y sociolingüísticos en el aprendizaje de la lengua escrita del niño de primer ciclo de educación primariaHermila Beltrán Estrada; Olvia Erenia Bueno Domínguez; Celsa Márquez García; J. Natividad Mayorquín Guerrero; Bárbara Angélica Viera Avena
1995¿Cómo propiciar un ambiente alfabetizador que favorezca la construcción de la lectura y escritura en el nivel preescolar?Carmen Teresa González Romo
1996La importancia del jardín de niños en la adquisición de la lecto-escritura al ingresar al primer grado de educación primariaRosa Paz Hernández
1999El inicio de la lectura y escrituraGabriela Guadalupe Díaz Balderas
1998El aprendizaje compartido de la lect. y la escrit. de la lengua MAM y el español como proc. de construc. de la educ. intercultural bilingüe en alumnos de gpo. multigrado de la esc.Fidel Deciderio Morales Velázquez
1999El método globalizador y el cuento en el proceso de desarrollo de la lecto-escrituraJorge Heberto Sánchez Navarro
1998¿Cómo prevenir el fracaso de algunos alumnos de primer grado de educación primaria en la adquisición de la lecto-escritura?Amelia Silva Zavala

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