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-Desarrollo de habilidades socioemocionales a través de la lectoescritura para la mejora de la convivencia en el aula con alumnos de tercer grado de primaria.Escalona Contreras, Wency Laura; Asesora: Arreola Rico, Roxana Lilian
Jun-2017La lectoescritura desescolarizada: la novela digital.Pérez Nequiz, Mayra; Asesora: Sosa Peinado, Eurídice
2012Atención específica a través de material didáctico para el proceso de lectura y escritura de Gustavo Paz Camilo con discapacidad intelectual en la Primaria Augusto César SandinoMendoza Ruiz, Hilda; Olgun Rafael, Alma Edith
2017El énfasis en los aspectos formales de la lectura y la escritura, en detrimento de la promoción de prácticas sociales del lenguaje : estudio de casoReyes Hernández,Leonardo; Asesora:Amador Arista, Martha Guadalupe
2013La adquisición de la lectura y la escritura en la discapacidad intelectual modernaMartínez Canuto, María Flor; Asesor:Licona Jimenéz, Mario
2019El proceso de enseñanza-aprendizaje que realiza el docente para la lectoescritura en el primer año de primariaGarcía Mayo, Quitze; Asesora:Romero Pérez, Patricia Maclovia
2018Leo y escribo mi relación con el medio ambiente : experiencia en la escuela primariaBasulto Poot, Luisa de Jesús; Montalvo Góngora, Genny Maricarmen; Nah Ucán, Celeste Jajil; Asesor:Gonzáles Zetina, Justo Germán
1993Propuesta pedagógica para el manejo de la lecto-escritura, como proceso de conocimiento significativo para el niño de preescolarSilvia Martínez Cisneros
1995La lecto-escritura en el 4 grado: dificultadesLeydi del Carmen Poso Diaz
2017Aprender a leer y escribir: una experiencia compartida en el grupo 1°"A" de la Escuela Primaria "Austria" en Azcapotzalco, Ciudad de MéxicoMaría Magdalena Bandala Pérez

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