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2018Los juegos tradicionales mexicanos como una herramienta para el desarrollo de la psicomotricidad gruesa en los alumnos de preescolar ii del colegio “Carsolio” de la colonia San Juan de Aragón de la delegación Gustavo A. Madero de la CDMXYovana Elizabeth Malagon Villagomez; Asesor: Venancio Carmona Luna
2013La actividad lúdica, una opción para desarrollar la psicomotricidad en los niños de preescolarMaría Cecilia Cacho Barajas
2010El juego como estrategia para favorecer el desarrollo de la psicomotricidad en los alumnos de primer grado de educación preescolarRocío Monroy Benítez
2018El juego como estrategia didáctica para favorecer la psicomotricidad en alumnos que cursan el segundo grado de educación preescolar en el Valle de ChalcoTania García Salazar; Asesor: Jorge Humberto Arzate Aguilar
2018Los juegos motrices como estrategias didácticas para el desarrollo de capacidades relacionadas con el conocimiento geométrico en los niños de 4 a 5 años de educación preescolar, del jardín de niños “Popotitos” de la Alcaldía Tlalpan, Ciudad de MéxicoSilvia Yazmin Sierra Vilchis; Asesor: Luis fernando Alanís Dominguez
2013El fortalecimiento de la psicomotricidad a través del juego en tercer grado de educación preescolar para el medio indígenaMaría de los Angeles Jerónimo Fabián
2018Desarrollo de la psicomotricidad en el niño preescolar para favorecer la coordinación y ubicación espacial a través del juegoEsmeralda Alicia Moreno Rivera; Asesor: Vera Llamas, Roberto
2018El desarrollo de la psicomotricidad a través del juegoMarlene García García
2019Cómo desarrollar actividades psicomotrices en los niños y niñas de preescolar II a través del juegoFrancisca González Hernández; Asesor: Grimaldo Arriaga, Julio Rodolfo
Aug-2016Juegos y actividades para fortalecer el control corporal de preescolares de tercer grado, una intervención en la alcaldía Álvaro Obregón.Castellanos Loranca, Rosario; Asesor: Reyes Gaytán, Enrique Agustín

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