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Título : La magnitud continua en el niño al comenzar la primaria
Autor : Michell Hernández Fernández
Palabras clave : MATEMATICAS -ESTUDIO Y ENSEÑANZA (ELEMENTAL)
MEDIDA DE LONGITUD
NUMERO (CONCEPTO MATEMATICO)
Fecha de publicación : 2010
Editorial : 092
Citación : Maestría en Desarrollo Educativo
URI : http://200.23.113.51/pdf/27642.pdf
http://hdl.handle.net/123456789/9223
http://hdl.handle.net/123456789/8206
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