Las actividades literarias, musicales y de vocalización como estrategias didácticas que promuevan el desarrollo de competencias lingüísticas para el aprendizaje de la lecto-escritura en niños preescolares

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Título :	Las actividades literarias, musicales y de vocalización como estrategias didácticas que promuevan el desarrollo de competencias lingüísticas para el aprendizaje de la lecto-escritura en niños preescolares
Autor :	Eduardo Cruz Castro
Palabras clave :	APRENDIZAJE DE LA LECTOESCRITURA ESTRATEGIAS EDUCATIVAS
Fecha de publicación :	2007
Editorial :	UPN - 99
Citación :	Programa educativo;Licenciatura en Educación
URI :	http://200.23.113.51/pdf/25440.pdf http://hdl.handle.net/123456789/7374 http://hdl.handle.net/123456789/7647
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