Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/123456789/7282
Título : Las fracciones como facilitadoras o limitantes del aprendizaje matemático
Autor : Luz Pérez Quiroz
Palabras clave : FRACCIONES -ESTUDIO Y ENSEÑANZA (ELEMENTAL)
MATEMATICAS -ESTUDIO Y ENSEÑANZA (ELEMENTAL)
Fecha de publicación : 2008
Editorial : UPN - Ajusco
Citación : Programa educativo;Maestría en Desarrollo Educativo
URI : http://200.23.113.51/pdf/25871.pdf
http://hdl.handle.net/123456789/7762
http://hdl.handle.net/123456789/7282
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