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Título : Secuencias didácticas, como propuesta para generar el aprendizaje significativo de la Historia en Secundaria
Autor : Blanca Nely Ceballos Vega
Palabras clave : APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
ESTRATEGIAS EDUCATIVAS
HISTORIA -ESTUDIO Y ENSEÑANZA (SECUNDARIA)
Fecha de publicación : 2007
Editorial : 092
Citación : Licenciatura en Pedagogía
URI : http://200.23.113.51/pdf/24732.pdf
http://hdl.handle.net/123456789/6715
http://hdl.handle.net/123456789/6125
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