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Título : El juego como estrategia para el acercamiento de la lecto-escitura del nivel preescolar
Autor : María Guadalupe Patiño Razo
Palabras clave : JUEGOS EDUCATIVOS
APRENDIZAJE DE LA LECTOESCRITURA
EDUCACION PREESCOLAR
Fecha de publicación : 2007
Editorial : 162
Citación : Licenciatura en Educación
URI : http://200.23.113.51/pdf/25301.pdf
http://hdl.handle.net/123456789/7514
http://hdl.handle.net/123456789/6005
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