¿Qué elementos y competencias cognitivas desarrolla en los futuros educadores y educadoras de educación preescolar la aplicación de las cuatro modalidades de intervención docente: proyecto, unidad didáctica, taller y rincón en sus prácticas profesionales?

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Título :	¿Qué elementos y competencias cognitivas desarrolla en los futuros educadores y educadoras de educación preescolar la aplicación de las cuatro modalidades de intervención docente: proyecto, unidad didáctica, taller y rincón en sus prácticas profesionales?
Autor :	Soto Ramírez, Melchor Asesor(a): Serna González, Patricia
Fecha de publicación :	Feb-2010
Editorial :	161
Citación :	Maestría en Educación con Campo en Desarrollo Curricular
URI :	http://200.23.113.51/pdf/UPN161MECDCSOME2010.pdf http://hdl.handle.net/123456789/37389
Appears in Collections:	Tesis Digitales

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