El aprendizaje basado en problemas como estrategia para la movilización de saberes previos para accesar al aprendizaje complejo en la asignatura de ciencias naturales

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Título :	El aprendizaje basado en problemas como estrategia para la movilización de saberes previos para accesar al aprendizaje complejo en la asignatura de ciencias naturales
Autor :	Martínez Rosas, Sergio Asesora:Pérez Ortega, Maricela
Palabras clave :	CIENCIAS NATURALES ESTUDIO Y ENSEÑANZA CONSTRUCTIVISMO (EDUCACION)
Fecha de publicación :	2015
Editorial :	131
Citación :	Licenciatura en Educación
URI :	http://200.23.113.51/pdf/35597.pdf http://hdl.handle.net/123456789/36503
Appears in Collections:	Tesis Digitales

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