Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/123456789/36209
Título : La resignificación de la lectura mediante proyectos didácticos como estrategia para la comprensión e interpretación de textos literarios en los alumnos de 5° grado de la escuela primaria
Autor : Alvarado García, Ricardo
Asesora:Hernández Vargas, María Luisa
Palabras clave : COMPRENSION LECTORA
ESTUDIO Y ENSEÑANZA (ELEMENTAL)
LECTURA, INTERESES EN LA ESTRATEGIAS EDUCATIVAS
Fecha de publicación : 2015
Editorial : 131A
Citación : Licenciatura en Educación Primaria para el Medio Indígena
URI : http://200.23.113.51/pdf/35250.pdf
http://hdl.handle.net/123456789/36209
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