¿Cómo propiciar que la docente fomente la iniciación de la lectoescritura en niños de cuatro años, en el colegio J. Comenio en la sección infantil de jardín II, en la comunidad de San Marcos del municipio de Tula de Allende?

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Huitrón Aguilar, Perla	-
dc.date.accessioned	2021-11-03T22:50:09Z	-
dc.date.available	2021-11-03T22:50:09Z	-
dc.date.issued	2011	-
dc.identifier.uri	http://200.23.113.51/pdf/35109.pdf	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/36068	-
dc.language.iso	es	en_US
dc.publisher	131	en_US
dc.relation.ispartofseries	Licenciatura en Intervención Educativa	-
dc.subject	APRENDIZAJE DE LA LECTOESCRITURA	en_US
dc.subject	NIÑOS EN EDAD PREESCOLAR	en_US
dc.title	¿Cómo propiciar que la docente fomente la iniciación de la lectoescritura en niños de cuatro años, en el colegio J. Comenio en la sección infantil de jardín II, en la comunidad de San Marcos del municipio de Tula de Allende?	en_US
dc.type	Thesis	en_US
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