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http://hdl.handle.net/123456789/35314
Título : | Estrategias para favorecer en el niño de quinto grado de educación primaria la conceptualización y manejo de las fracciones |
Autor : | Sánchez Espino, Hermelinda Asesora:Hernández Martínez, Alicia |
Palabras clave : | FRACCIONES ESTUDIO Y ENSEÑANZA (ELEMENTAL) |
Fecha de publicación : | 1995 |
Editorial : | 011 |
Citación : | Licenciatura en Educación Primaria |
URI : | http://200.23.113.51/pdf/11852.pdf http://hdl.handle.net/123456789/35314 |
Appears in Collections: | Tesis Digitales |
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