Desarrollo de habilidades socioemocionales a través de la lectoescritura para la mejora de la convivencia en el aula con alumnos de tercer grado de primaria.

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Título :	Desarrollo de habilidades socioemocionales a través de la lectoescritura para la mejora de la convivencia en el aula con alumnos de tercer grado de primaria.
Autor :	Escalona Contreras, Wency Laura Asesora: Arreola Rico, Roxana Lilian
Palabras clave :	HABILIDADES SOCIALES EN NIÑOS CONVIVENCIA ESCOLAR TRABAJO EN GRUPOS (EDUCACIÓN) LECTOESCRITURA EDUCACIÓN PRIMARIA ESTRATEGIAS EDUCATIVAS
Editorial :	97
Citación :	Maestría en Educación Básica
URI :	http://200.23.113.51/pdf/UPN097MEBESWE2021.pdf http://hdl.handle.net/123456789/35050
Appears in Collections:	Tesis Digitales

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