El aprendizaje colaborativo como estrategia para consolidar la coordinación, equilibrio y lateralidad en los alumnos de preescolar 2.

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Título :	El aprendizaje colaborativo como estrategia para consolidar la coordinación, equilibrio y lateralidad en los alumnos de preescolar 2.
Autor :	Castro Valle, Jennifer Paola Asesora: Pérez Gutiérrez, Teresa de Jesús
Palabras clave :	PSICOMOTRICIDAD LATERALIDAD EQUILIBRIO (FISIOLOGÍA) TRABAJO EN GRUPOS (EDUCACIÓN) APRENDIZAJE EN EQUIPOS (EDUCACIÓN) NIÑOS EN EDAD PREESCOLAR
Editorial :	94
Citación :	Licenciatura en Educación Preescolar
URI :	http://200.23.113.51/pdf/UPN094LEPCAJE2021.pdf http://hdl.handle.net/123456789/35005
Appears in Collections:	Tesis Digitales

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