Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/123456789/3055
Título : Juegos que favorecen el acercamiento a la lecto-escritura en los niños con necesidades educativas especiales de tercer grado de nivel preescolar
Autor : Catalina Jurado Híjar
Palabras clave : ENSEÑANZA DE LA LECTOESCRITURA
JUEGOS EDUCATIVOS
EDUCACION ESPECIAL -MEXICO
EDUCACION PREESCOLAR
Fecha de publicación : 2002
Editorial : UPN - 08A
Citación : Programa educativo;Licenciatura en Educación
URI : http://200.23.113.51/pdf/21618.pdf
http://hdl.handle.net/123456789/3516
http://hdl.handle.net/123456789/3055
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