Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/123456789/29686
Título : El papel de la educadora en el diseño de actividades, técnicas y estrategias que favorezcan la adquisición de la lecto-escritura en el niño de educación preescolar
Autor : María del Carmen Vázquez Reyna
Palabras clave : APRENDIZAJE DE LA LECTOESCRITURA
APRENDIZAJE PREESCOLAR
Fecha de publicación : 1993
Editorial : 192
Citación : Licenciatura en Educación Primaria
URI : http://200.23.113.51/pdf/10792.pdf
http://hdl.handle.net/123456789/31476
http://hdl.handle.net/123456789/29686
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