Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/123456789/2937
Título : La transposición del "saber didáctico": un estudio con profesores en formación en el contexto de los números racionales
Autor : Luis Manuel Aguayo Rendón
Palabras clave : MAESTROS -FORMACION PROFESIONAL
MATEMATICAS -ESTUDIO Y ENSEÑANZA (ELEMENTAL)
PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
Fecha de publicación : 2005
Editorial : 092
Citación : Doctorado en Educación
URI : http://200.23.113.51/pdf/21700.pdf
http://hdl.handle.net/123456789/3646
http://hdl.handle.net/123456789/2937
Appears in Collections:Tesis Digitales

Files in This Item:
There are no files associated with this item.


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.