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http://hdl.handle.net/123456789/27778| Título : | Un modelo de gestión para fortalecer los aprendizajes significativos en preescolar: el caso del Jardín de Niños Calmecac |
| Autor : | Karina Pérez Gómez |
| Palabras clave : | APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO NIÑOS EN EDAD PREESCOLAR CALIDAD DE LA EDUCACION |
| Fecha de publicación : | 2016 |
| Editorial : | 96 |
| Citación : | Maestría en Educación Básica con Especialidad en Gestión Educativa y Procesos Organizacionales |
| URI : | http://200.23.113.51/pdf/31774.pdf http://hdl.handle.net/123456789/30074 http://hdl.handle.net/123456789/27778 |
| Appears in Collections: | Tesis Digitales |
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