Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/123456789/22461
Título : Las prácticas de enseñanza de la proporcionalidad en una telesecundaria rural del Estado de México: un estudio de caso
Autor : Nydia Caro Hernández Reséndiz
Palabras clave : TELESECUNDARIA
RAZON Y PROPORCION
MATEMATICAS -ESTUDIO Y ENSEÑANZA (SECUNDARIA)
Fecha de publicación : 2015
Editorial : Ajusco
Citación : Maestría en Desarrollo Educativo
URI : http://200.23.113.51/pdf/31109.pdf
http://hdl.handle.net/123456789/28784
http://hdl.handle.net/123456789/22461
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