Por qué el niño tiene dificultad para construir su conocimiento en el eje de las preoperaciones lógico-matemáticas, particularmente en cuanto a la clasificación, en los jardines de niños de la 002 zona de preescolar, ubicados en Torreón, Coah.

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Título :	Por qué el niño tiene dificultad para construir su conocimiento en el eje de las preoperaciones lógico-matemáticas, particularmente en cuanto a la clasificación, en los jardines de niños de la 002 zona de preescolar, ubicados en Torreón, Coah.
Autor :	Albertina del Río Valdés María Asunción Moreno Guerrero
Palabras clave :	MATEMATICAS -ESTUDIO Y ENSEÑANZA (PREESCOLAR)
Fecha de publicación :	1989
Editorial :	052
Citación :	Licenciatura en Educación Preescolar
URI :	http://200.23.113.51/pdf/2803.pdf http://hdl.handle.net/123456789/22094 http://hdl.handle.net/123456789/21054
Appears in Collections:	Tesis Digitales

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