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2012Taller de actividades lúdicas que favorecen el desarrollo socio-afectivo de los niños de educación inicialCardona Herrera, Nohemí, de la Cruz Hernández, Enriqueta
2015Las relaciones armónicas en preescolar indígena con alumnos de II nivelMartínez Flores, Elizabeth; Asesora:Hernández Vargas, María Luisa
2013Actividades lúdicas para desarrollar la socialización en niños de 2 a 3 años en el Centro de Educación Inicial Indígena Sor Juana Inés de la CruzAlvarez Ortiz, Erika; Salitre Pérez,Ivveth; Asesora:Torres Morales, Laura Leticia
2014Ludoteca móvil como estrategia para el desarrollo de la socialización en niños de 2 a 3 años, en educación inicial indígenaOrtiz Ramírez, María Lucero; Rangel Estrada, José Martín; Sánchez Moreno, Ingrid Ayslin; Asesora:Ruperto Velázquez, Evelia
2016El juego como medio para evitar la agresividad en preescolarCynthia Marlenn Ramos Tamayo
2016El juego en el tiempo de compartirGuadalupe Villicaña Oceguera
2018Cuentos y juegos como estrategia para mejorar las conductas de los alumnos de 6° grado de la escuela primaria indígena 19 de AbrilAnahí León Olivares; Asesor: Hernández Torres, José Ramón
2018Jugando y cantando socializamosMerced Sevilla González; Asesor: Naranjo Carballo, Irineo
2010La convivencia armónica dentro del aula preescolar para un mejor aprendizajeMyriam Enríquez Gómez
2014Los juegos tradicionales para fomentar el desarrollo socio-afectivo en niños preescolares que cursan el segundo grado en el CENDI, "Santiago Tepalcatlalpan" en la Delegación Xochimilco del DFSara Noguerón Vargas

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