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2018El uso de las equivalencias con tres familias de números con los alumnos de sexto grado, de la escuela primaria "Francisco Noble"Berenice Estrella Martínez Loyo; Asesor: Torres Hernández, Alfonso
2018El ábaco japonés como herramienta didáctica para desarrollar el aprendizaje de la adición y sustracción en alumnos de tercer grado de la escuela primaria "Javier Rojo Gómez", ubicada en la Comunidad de la Cruz, Tezontepec de Aldama, HidalgoCarolina Porras Bernal; Asesor: Pagola Rendón, Osvaldo
2018El uso del m2 como unidad de medida básica para el cálculo del área en las prácticas comunitarias indígenasGilberto Montoya Ramírez; Asesora: Hernández Mendoza, Arely
2018Creatividad docente en la enseñanza de las matemáticasClaudia Nayeli Bárcenas Gutiérrez; Asesor: Farfán Mejía, Enrique
2018Nociones numéricas en los alumnos a través del aprendizaje significativo y del juego simbólicoLucero Buendía Suleta; Asesora: Pérez Gutiérrez, Teresa de Jesús
2018Estrategias de enseñanza-aprendizaje de la suma para el primer año de primaria en el Colegio Summer Hill de OrienteElizabeth Villareal Sánchez; Asesor: Rodríguez San Miguel, Gabriel
2018La transferencia del conocimiento matemático: un trabajo de docentes y alumnos de sexto grado de primariaElsa Patricia Ramos Bernal; Asesor: Farfán Mejía, Enrique
2018Gestión de aprendizajes a partir del diseño de estrategias para la resolución de problemas matemáticos en niños de 6° de primaria para mejorar sus habilidades matemáticasIrma Cano Balerio; Asesora: Gutiérrez Hernández, Margarita Berenice
2018Adquisición de los principios de valor posicional en alumnos de tercer grado de la escuela "20 de noviembre" de la comunidad indígena, La MesaAleyda Salas Escamilla; Asesora: Hernández Mendoza, Arely
2018Creación de un ambiente de aprendizaje y enseñanza de las matemáticas en la Primaria Aquiles SerdánReina Escamilla HernándezAsesores: Zapata Perusquía, Pablo y Zamora Arreola, Antonio