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Sep-2016Cálculo mental y comprensión lectora para la vida cotidiana.Salas Robles, Lizbeth; Asesora: Rojas Samperio, Elizabeth
-La importancia de la motricidad fina y gruesa en la etapa de educación inicial con niños de 2 a 3 años.Casique Garduño, Brenda; Asesora: Ortega Esquivel, Luciana Miriam
-El juego como estrategia para favorecer el desarrollo de los niños y niñas de segundo de preescolar.Almaraz de la Rosa, Daniela; Asesora: Barrios Gómez, Edna Marcela
-La importancia de la psicomotricidad fina y gruesa en el desarrollo de los niños de preescolar en el nivel dos.Ramírez Espinosa, María de Guadalupe; Asesor: Varela Guerra, José Francisco
-La música como estrategia para fortalecer el desarrollo cognitivo, físico y social en niños de 3 a 4 años.Juárez Méndez, Ana Gabriela; Asesora: Martínez Hernández, María de la Luz
2015Las actividades directrices como vehículo para favorecer las áreas de desarrollo de los niños del área de estimulación temprana del Centro de Salud número 3 de Acaxochitlán HidalgoCruz de la Cruz, Alma Yudhit; Olais Florencio, Isabel
2016Análisis, aplicación y evaluación de un programa de estimulacion temprana realizado durante el servicio socialLechuga Sosa, Ana Karen; Asesor:Tapia Zamora, José Alfredo
2012Taller de actividades lúdicas que favorecen el desarrollo socio-afectivo de los niños de educación inicialCardona Herrera, Nohemí, de la Cruz Hernández, Enriqueta
2009Las actividades directrices como estrategia para favorecer el desarrollo integral del niño de 2 a 3 años de edadOliver López, Claudia; Oliver López, Susana; Ortiz Juárez, Adriana
2010Mi experiencia en el desarrollo del servicio socialMorales Garnica, Erika Berenice

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