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Issue Date	Title	Author(s)
2019	El respeto de límites y reglas para favorecer la convivencia en el aula	Rico Cedillo, Teresa; Asesora:Guzmán Chiñas, Maricruz
2017	La expresión y apreciación artística, una estrategia didáctica para desarrollar habilidades sociales para una mejor convivencia en preescolar del Colegio "Edmund Hillary", La Paz, Estado de México	Julio Guadalupe Moreno Delgado
2019	Situaciones didácticas para fortalecer la convivencia en la educación preescolar "El Trenecito"	Amparo Sonia Sánchez Santiago; Asesor: Álvarez Hernández, Gabriel Alejandro
2019	El papel del docente en el entendimiento y práctica de límites y normas en la socialización de los alumnos de preescolar	Jessica Nohemi Romero de la Cruz; Asesor: Guadarrama Flores, Edgar Rafael
2018	El desarrollo de habilidades sociales en niños de primer grado de preescolar del jardín de niños "Tonantzin" a través del aprendizaje cooperativo	Felix Gabriela Sánchez Varillas; Asesora: Pérez Gutiérrez, Teresa de Jesús
2019	El arte como estrategia didáctica para favorecer las habilidades sociales del Colegio Montessori "Colomba"	Rosalba Díaz Palomino; Asesora: Pacheco Mora, Elvia Lucina
2016	Importancia del desarrollo de competencias psicosociales para la convivencia escolar	José Luis Murrieta Sánchez; Asesora: Lima Báez, Edith
2018	La cooperación, la empatía y el aprendizaje dialógico para el desarrollo de habilidades sociales en los alumnos del Colegio Sor Juana Inés de la Cruz	Cristina Contreras Rodríguez; Asesora: Pérez Gutiérrez, Teresa de Jesús
2018	Límites y reglas para promover la convivencia en preescolar II	Diana Beltran Fuentes; Asesora: Guzmán Chiñas, Maricruz
2019	Pautas educativas: una manera de promover las reglas y los límites de los niños de tercer grado de preescolar	Areli García Amado