Intervención del educador en el abordaje de la lecto-escritura a partir del lenguaje previo de los niños en la educación preescolar

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Título :	Intervención del educador en el abordaje de la lecto-escritura a partir del lenguaje previo de los niños en la educación preescolar
Autor :	Clara Elva Martínez Olivares Rita Alicia Noriega Osuna
Palabras clave :	APRENDIZAJE DE LA LECTOESCRITURA EDUCACION PREESCOLAR
Fecha de publicación :	1995
Editorial :	25B
Citación :	Licenciatura en Educación Preescolar
URI :	http://200.23.113.51/pdf/13243.pdf http://hdl.handle.net/123456789/15936 http://hdl.handle.net/123456789/16938
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